Intégrer l'approche Montessori à l'intervention orthophonique en cognition mathématique (Module 1 : nombre et calcul)

Orthophoniste en libéral et intervenante en cognition mathématique à l’ISTR de Lyon, je propose en mars prochain, à Lille, une session de formation continue portant sur la rééducation des troubles des apprentissages en mathématiques/dyscalculie. La formation se veut accessible pour les personnes souhaitant se lancer dans ce type de prises en charge. Nous aborderons les domaines à investiguer lors du bilan, les critères diagnostiques, les données théoriques récentes concernant le développement du nombre et du calcul, et les pratiques probantes en rééducation, illustrées par des matériels et activités concrètes (utilisés dans l’apprentissage des mathématiques dans « l’approche Montessori »).