Intervention orthophonique dans le cadre des troubles de l'attention et des fonctions exécutives chez l'enfant TDAH

Cette formation que nous proposions depuis 2009 par le biais des syndicats régionaux de la FNO sur 2 jours se déroule désormais en 3 jours (2 jours +1). Elle comprend : des apports théoriques, une présentation d'outils d'évaluation et la rééducation est abordée avec une approche métacognitive. Objectifs : - Permettre aux stagiaires de connaître et comprendre le TDAH pour mieux repérer les enfants présentant ce type de trouble - Savoir orienter les familles et leur donner des conseils adaptés - Proposer une évaluation spécifique des processus attentionnels et des fonctions exécutives en complément de l'évaluation du langage - Découvrir des outils de rééducation associés à une approche métacognitive Moyens pédagogiques : - Power point - Documents numériques remis aux stagiaires - Documents complémentaires post-formation - Ateliers en petits groupes/Mise en pratique (journée 3) - Vidéos