Prise en charge orthophonique de l'attention et des fonctions exécutives chez l'enfant TDAH

Cette formation a une durée de 3 jours (2 jours +1). Agrément Fif-pl en cours. Elle comprend : des apports théoriques, une présentation d'outils d'évaluation orthophonique et neuropsychologique. La rééducation est abordée avec une approche métacognitive. Objectifs : - Permettre aux stagiaires de connaître et comprendre le TDAH pour mieux repérer les enfants présentant ce type de trouble - Savoir orienter les familles et leur donner des conseils adaptés - Proposer une évaluation spécifique des processus attentionnels et des fonctions exécutives en complément de l'évaluation du langage - Découvrir des outils de rééducation associés à une approche métacognitive Moyens pédagogiques : - Power point - Documents numériques remis aux stagiaires - Documents complémentaires post-formation - Ateliers en petits groupes/Mise en pratique (journée 3) - Vidéos