Troubles du comportement : prise en charge des fonctions exécutives et des habiletés socio-émotionnelles

- Comprendre et identifier les Troubles Externalisés du Comportement (TEC) en choisissant les outils adaptés à leur évaluation chez le jeune enfant parmi un panel d’instruments validés - Comprendre et assimiler les principes des prises en charge des fonctions exécutives et de la gestion des émotions chez le jeune enfant - Pouvoir adapter une prise en charge à partir de la manipulation de matériel de rééducation et l’analyse de vignettes cliniques.