Découvrir des mots grâce à un code et les associer à leur représentation imagée. Pour rendre les choses plus difficiles, on peut solliciter la mémoire de travail en masquant le code.
Princesse Diane
Compréhension de l’histoire. Expression en partant des images.
Mimes-phrases (2)
Travailler la compréhension de phrases de manière ludique.
Compréhension et manipulation des pronoms personnels (2)
Travailler la compréhension des pronoms personnels je, tu, il, elle et compléments me, te, le.
Compréhension et manipulation des pronoms personnels (1)
Travailler la compréhension des pronoms personnels je, tu, il, elle et compléments me, te, le.
Loto il ou elle
Distinction et acquisition du pronom personnel « elle », souvent remplacé par « il » dans les retards de langage.
Mime
Travailler la compréhension de phrases de manière ludique.
Courses en ville 2, rue des sorcières
Suivant une liste de courses, le patient et l'orthophoniste se rendent dans différentes boutiques pour faire leurs achats.
A qui, avec et sans
Notions de « à qui » appartient – notion de « avec » - notion de « sans ».
Compréhension des phrases.
Logique.
Véritable travail sur des notions fondamentales du langage oral.
Phrases ou évènements à situer dans le temps
Dire si la phrase est du domaine du passé, du présent ou du futur.