Le patient doit évoquer soit un mot soit plus en fonction d'un thème (6 thèmes différents)et de 40 questions.
Favorise l'expression, l'évocation avec contrainte, l'évocation libre.
Aligné c'est gagné : Le zèbre fait des "zzz"
Cette fiche propose de travailler l'articulation du /z/ , en complément de la fiche No 2761 de Christine Barthelemy.
Zozo (1)
Cette fiche propose une petite histoire simple à lire ainsi que des questions de compréhension.
Jeu des sons ail/aille eil/eille oui/ouille euil/euille
Ce jeu permet de travailler l'orthographe des ces différents sons. Chque joueur dispose d'une planche de jeu qu'il doit compléter le plus rapidement possible. Trois niveau de difficulté sont proposés.
Jeu d'association
Cette fiche propose de travailler l'association mot / phrase avec une image.
1 2 3 TOTEM : verbe ou adjectif ?
Cette fiche propose de travailler le repérage des natures de mot : verbe ou adjectif. Mieux repérer pour mieux accorder.
Lotos des sons complexes
Ces différents jeux de loto permettent de travailler les sons complexes élémentaires avec des enfants de CP. Des facilitateurs sont proposés comme des pictos et les sons en couleur.
Les sons abordés sont : OI, OU, ON, IN, AN/EN, EU /OEU, AU / EAU. Le support est assez souple pour proposer des variantes (en particulier dictée de mots).
Histoires possibles/impossibles (initiation à la production d'écrits)
Cette fiche propose de travailler la formulation à l'écrit (ce jeu peut aussi être utilisé à l'oral, dans ce cas l'adulte lit et l'enfant valide ou non la phrase).
LOTO des compléments circonstanciels
Ce jeu de loto propose de reconnaître les différentes sortes de compléments circonstanciels et les différencier
LOTO des compléments d'objet (direct/indirect)
Cette fiche propose un jeu de loto pour travailler à reconnaître les compléments d'objet et les différencier.