Proposer un travail au niveau du système sémantique, à l’oral ou à l’écrit.
COMPARONS II (plus, moins, aussi, AUTANT...que)
Cette fiche permet de travailler la compréhension d?énoncés proches, à la signification identique ou contraire, utilisation des comparatifs plus que, moins que, aussi et autant que.
La phrase négative ou ceci n'est pas une pipe, mais l'image d'une pipe
Cette fiche permet de formuler des phrases négatives par l'intermédiaire de 3 jeux.
Les clowns jumeaux
Travailler l'articulation des phonèmes [CH] et [J] dans toutes les positions au sein de pseudo-mots.
Le principe des multiplications
Cette fiche permet de travailler et de comprendre le fonctionnement des multiplications.
Les poissons matheux
Cette fiche permet de travailler la logique et l’association de critères.
Il se compose d'un jeu avec des dés et un poisson à reconstituer et d'un tableau à double entrée.
Les petits poissons
Cette fiche permet de travailler le graphisme en complétant des petits poissons.
CH J S Z en folie
La première partie de ce jeu permet de travailler l'articulation des phonèmes CH J S Z dans toutes les positions et de développer la discrimination auditive.<br />
La deuxième partie permet de travailler la formulation de questions.
Les écus-sons /u/ - /ou/ et /o/ - /eu/ (Jeu de discrimination de sons vocaliques proches)
Cette fiche permet de travailler la différenciation des sons /ou/ et /u/ ainsi que /o/ et /eu/(réception et production), Elle permet de travailler la lecture de ces sons.
UNO conjugaison verbes peu fréquents niveau 1
Automatiser la recherche du temps et de la personne d'un verbe conjugué au présent, à l'imparfait, au futur ou au passé composé afin d'améliorer l'orthographe morphosyntaxique et les stratégies de relecture.