Argumenter et répondre aux questions en se servant du support imagé.
Il ou elle ?
Faire la différence entre le pronom "il" et le pronom "elle".
Ca veut dire que...
Cette fiche permet de travailler la compréhension d'expressions imagées.
Les pluriels cachés
Cette fiche permet de s'exercer à penser aux pluriels cachés, qui ne s'entendent pas.
Promenade dans la forêt
Travailler la compréhension orale et/ou écrite en plaçant des images sur un dessin, selon des consignes précises. Les marqueurs spatio-temporels sont également travaillés.<br />
Cette fiche peut donc s'appliquer à l'oral comme à l'écrit.
OBJETS D'HIER .... ET D'AUJOURD'HUI
Travail de la mémoire de travail visuo-verbale, de la mémoire sémantique et de l?imagerie mentale sur du matériel chargé affectivement. Exploration visuo-spatiale
Notion de mesures (niveau 2)
Mettre en place ou évaluer les échelles de valeur, utiliser les unités de mesure appropriées.
Notion de mesures niveau 1
Mettre en place ou évaluer les échelles de valeur, utiliser les unités de mesure appropriées.
Famille des ill
Travailler la lecture et l?orthographe des mots avec le son [ill].
Léna et après ?
Cette fiche permet de travailler l'élaboration syntaxique et la compréhension.