Comprendre les différences entre les jugements dits de «quotité» (qui permettent de répondre à la question «combien de...?») et ceux dits de «quantité» (que l’on obtient à des questions de comparaison du type : «où y a-t-il le plus de...?»). Pour parler de «quotité», il faut associer un descripteur numérique à une quantité.
Zoé et Arthus (3)
Vers une lecture fluide.
Cette fiche est la suite de Zoé et Arthus (2) parue sur Orthomalin en 2007 (No 1105)
Définitions - Les instruments de musique
Travailler le lexique, la compréhension.
Omission phonémique
Travailler l’omission du phonème initial de mots monosyllabiques.
Mots cachés TR / T_R et DR / D_R
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches – Attirer l’attention sur l’importance de l’ordre des lettres.
Définitions - Les appareils électroménagers
Travailler le lexique, la compréhension.
Mots cachés CR/C_R et GR/G_R
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches – Attirer l’attention sur l’importance de l’ordre des lettres.
Définitions - Les moyens de transport
Travailler le lexique, la compréhension.
Verbes du 1er groupe - Présent
Travailler les conjugaisons de manière ludique.
Jeu de lettres - Evocation
Permet de travailler l'évocation phonologique, la fluence verbale, l'orthographe.