Cette fiche propose un entraînement de la lecture de mots ne comportant pas de difficulté phonologique car constitués de syllabes simples de type consonne-voyelle. Parmi les graphies contextuelles, seule la lettre « c » est utilisée, mais seulement avec le son /k/.
Puissance 4 de la lettre s/ss
Cette fiche propose de travailler l'automatisation de la lecture des graphies contextuelles (lettre s/ss), au sein de non-mots de 2 syllabes
Marque-pages pour le cabinet
Cette fiche propose de jolis marque-page à utiliser avec les livres du cabinet, permettant de savoir où l'on s'arrête dans un ouvrage avec un patient. On peut noter son nom, les pages qui ont déjà été lues, prendre des notes...
3 histoires de Mimie le chat
Cette fiche propose de travailler la lecture d'une histoire ne comprenant que des mots réguliers construits sur le mode consonne-voyelle, sans digraphe et sans graphie complexes. 3 histoires différentes.
Mémoriser les mots en "ai" : l'aigle
Cette fiche propose de mémoriser les mots contenant la graphie "ai", à l'aide d'une histoire.
Le robot Riri (histoires)
Cette fiche propose de travailler l'articulation du phonème "R" en position initiale quand l'enfant commence à pouvoir le produire au début d'un mot. 5 histoires différentes vous sont proposées.
Puissance 4 de la lettre c
Cette fiche propose un jeu de puissance 4 pour travailler l'automatisation de la lecture des graphies contextuelles (lettre c), au sein de non-mots de 2 syllabes.
Le carré des sons t/d
Cette fiche propose de mettre en relation des sons et des lettres, de distinguer les syllabes d'un mot prononcé.
Le carré des voyelles
Cette fiche propose un jeu pour mettre en relation des sons et des lettres, et distinguer les syllabes d'un mot.
MES JEUX MONTESSORI : LES LETTRES CODÉES
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