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25 fiches
#3945
Questionnaire aidants et/ou parents pour enfant sans langage

Relever des observations sur un enfant avec peu ou pas de langage.

Relever des observations sur un enfant avec peu ou pas de langage.

#3881
Dominos des sons /t/ et /d/ en position finale

Discrimination des phonèmes /t /et /d/ en fin de mots.

Discrimination des phonèmes /t /et /d/ en fin de mots.

#3877
Discrimination O-On QCM auto-correctifs (correction papier ou Lexidata)

Discrimination auditive voyelle orale /o/-voyelle nasale /on/

Discrimination auditive voyelle orale /o/-voyelle nasale /on/

#3874
Lotos O-ON, paires minimales

Discriminer / articuler le phonème vocalique oral et le phonème nasal

Discriminer / articuler le phonème vocalique oral et le phonème nasal

#3866
Lotos des voyelles initiales (phonèmes /a/, /i/, /é/, /o/)

Reconnaître le phonème vocalique initial des mots proposés (/a/, /i/, /é/, /o/)

Reconnaître le phonème vocalique initial des mots proposés (/a/, /i/, /é/, /o/)

#3841
Bilan de la phonation et de l'articulation en cas de fente palatine

Fiche mnémotechnique pour l'évaluation de la parole d'un sujet opéré d'une fente palatine

Fiche mnémotechnique pour l'évaluation de la parole d'un sujet opéré d'une fente palatine

#3749
Dominos [f] / [v] en finale

Cette fiche propose de travailler la discrimination des phonèmes /f /et /v/ en position finale

Cette fiche propose de travailler la discrimination des phonèmes /f /et /v/ en position finale

#3743
Les maisons AN et ON

Travailler sur la confusion auditive an/on

Travailler sur la confusion auditive an/on

#3675
Demande ou renouvellement de matériel pédagogique adapté (MPA) lors d'un dossier MDPH

Etablir une demande ou renouvellement de matériel pédagogique adapté (MPA) lors d'un dépot de...

Etablir une demande ou renouvellement de matériel pédagogique adapté (MPA) lors d'un dépot de dossier MDPH pour enfants et adolescents Dys-

#3620
Confusions consonnes

Entraîner l'analyse auditive des consonnes dans des mots courts.

Entraîner l'analyse auditive des consonnes dans des mots courts.

#3420
J'entends p ou b ? lecteurs débutants (phonèmes vocaliques d'une seule lettre)

Cette fiche propose de travailler la discrimination des phonèmes p et b 1. en position initiale...

Cette fiche propose de travailler la discrimination des phonèmes p et b 1. en position initiale 2. en position intervocalique ou finale

#2970
Ligne de base (morphosyntaxe) : pronoms personnels le/la

Vérifier l'acquisition des pronoms compléments d’objet direct «le» et «la», aussi bien en...

Vérifier l'acquisition des pronoms compléments d’objet direct «le» et «la», aussi bien en compréhension qu’en production à l’aide de quatre verbes : coucher, laver, porter et regarder.

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