Trouve la même syllabe
Travailler la rime et les syllabes.
Conscience phonologique, discrimination auditive, articulation, parole, vocabulaire.
Prérequis :
Connaissance du terme « rime », expliqué au besoin par le logopède.
Connaissance du vocabulaire représenté par les dessins (planche étiquette).
Applications : Sensibiliser l?enfant aux rimes et aux syllabes communes.
Pour les enfants en grande section et CP.
Règle du jeu : L'enfant doit placer autour de l'image centrale des images représentant des mots qui riment ou dont l'une des syllabes est commune avec le mot cible. On peut soit complémenter les planches avec l'enfant de manière à le sensibiliser aux rimes (imprégnation) soit mélanger toutes les cartes du jeu ou uniquement certaines et le laisser compléter.
Mise en œuvre : Imprimer, plastifier et découper les planches ainsi que les images.
Fiche N° : 1693
Informations complémentaires
| Public | Enfant |
|---|---|
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Sabrina Jouzeau |
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Contenu de la fiche
9 avis sur Trouve la même syllabe
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Membre d’Orthomalin –
Merci pour votre réponse. Je vois que le mot » casserole » a été corrigé , mais les images manquent toujours… Bonne journée.
Membre d’Orthomalin –
j’ai envoyé les modifications il y a 1 mois 1/2… je suis désolée, j’espère qu’ils vont réaliser les modifications au plus vite ! cordialement
Membre d’Orthomalin –
Bonjour, Pourriez-vous compléter le jeu ? Maintenant que j’ai fait tout le travail d’impression, collage, découpage … j’aimerais pouvoir utiliser ce jeu complètement. Je vous signale également que sous l’image d’une casserole est écrit le mot » cadeau « . Avec mes remerciements.
Membre d’Orthomalin –
Bonjour, Pourriez-vous compléter le jeu ? Maintenant que j’ai fait tout le travail d’impression, collage, découpage … j’aimerais pouvoir utiliser ce jeu complètement. Je vous signale également que sous l’image d’une casserole est écrit le mot » cadeau « . Avec mes remerciements.
Membre d’Orthomalin –
Bonjour ! Je me rends compte qu’il manque des images. rime en to : -3 rime en lo : -4 syll initiale ma : -2 lu : -3 sa : -1 Merci de bien vouloir les rajouter afin que le jeu soit complet. Cordialement.
Membre d’Orthomalin –
Bonjour ! Je me rends compte qu’il manque des images. rime en to : -3 rime en lo : -4 syll initiale ma : -2 lu : -3 sa : -1 Merci de bien vouloir les rajouter afin que le jeu soit complet. Cordialement.
Sabine D. –
Effectivement, il manque des images. Dommage!
Membre d’Orthomalin –
j’essaye d’apporter les modifications au plus vite.
Membre d’Orthomalin –
Pourquoi parle-t-on de logopède dans cette fiche , il me semble que le mot orthophoniste serait plus précis . Merci