Confusions consonnes
Entraîner l’analyse auditive des consonnes dans des mots courts.
Applications : Langage écrit : confusions de sons – surdité – dysphasie phonologique – séquelles de retard de parole.
A partir du CP
Peut être utilisé avec des adultes sourds, appareillés…
Règle du jeu : L'enfant a un tableau avec les cases graphèmes, l'orthophoniste pioche une carte mot, l'énonce à voix haute.
L'enfant cherche sur son tableau les 2 phonèmes successifs contenus dans le mot qu'il ne doit pas voir. (exemple, on dit guépard : il doit poser un jeton sur une case "g-p" dans le bon ordre. S'il montre une case exacte, il pose son jeton, sinon erreur, c'est l'orthophoniste qui pose son jeton). A la fin, on compte qui a posé le plus de jeton.
On peut demander à l'enfant de trouver des mots avec les phonèmes d'une case, de les écrire, etc...
Mise en œuvre : Imprimer découper les cartes mots (pas obligatoire), garder les tableaux avec les graphèmes entiers.
Contient 2 jeux différents à ne pas mélanger.
Se munir de jetons de 2 couleurs, une couleur pour l'enfant, une pour l'orthophoniste
Fiche N° : 3620
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 20 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Christine Barthelemy |
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