Les écus-sons consonnes (/s/-/z/ et /ch/-/j/)

Noté 4.33 sur 5 basé sur 3 notations client

Différencier les sons /s/ et /z/ ainsi que /ch/ et /j/(réception et production), lecture de ces sons.

Applications : Retard de langage oral, dysphasie, surdités, fentes labio-palatines, dyslexie, troubles de la mémoire à court terme…

Règle du jeu : Les 22 cartes sont retournées sur la table et, avant de démarrer le jeu, on choisit chacun 1 des 2 sons (/s/ - /z/ ou /ch/ - /j/ ).

On pioche à tour de rôle une carte, on la lit, on la retourne vite pour la répéter sans la relire, puis on compte combien de fois on entend le son choisi (de 0 à 4 fois) et on prend autant d’écus-sons.

Lorsqu’un joueur se trompe, il rend, pour chaque erreur, une des pièces gagnées précédemment. Quand toutes les cartes ont été retournées, on comptabilise les écus-sons de chacun pour savoir qui a gagné la partie.

Mise en œuvre : Même chose que les fiches précédentes de cette série

Fiche N° : 2367

Informations complémentaires

Informations complémentaires

Pathologies	Dyslexie, Dysphasie, Retard de langage, Surdité, Troubles de la mémoire
Public	Enfant
Durée max	15 mn
Préparation nécessaire	non
Utilisable à l'écran	non
Auteur	Dominique Semin…