Les Petites Bêtes : libellules F/V
Travailler les confusions sourdes sonores F/V par le biais de lecture de logatomes qui contiennent ces deux phonèmes.
Applications : troubles d’apprentissage du langage écrit
Règle du jeu : Battre les cartes puis en distribuer 6 à chaque joueur. Le but est alors de faire les paires de cartes identiques. Pour cela, le joueur doit demander à son adversaire s'il possède telle ou telle carte (lire le nom de la libellule). Pour vérification, on peut demander à l'enfant de pointer sur la fiche explicative les sons contenus dans ce mot, dans l'ordre.
Rq : idem quand c'est au tour de l'orthophoniste de demander une carte : l'enfant pointera les phonèmes qu'il a perçu, dans l'ordre.
Le but du jeu est d'avoir le plus de paires possible
On peut également jouer sous forme de pouilleux en retirant une carte du paquet dès le départ : le doublon de cette carte sera désigné comme le mistigri.
Mise en œuvre : Imprimer les cartes en double.
Découper et plastifier les cartes.
Fiche N° : 1963
Informations complémentaires
| Public | Enfant |
|---|---|
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Edwige Farrenq |
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3 avis sur Les Petites Bêtes : libellules F/V
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Membre d’Orthomalin –
Merci beaucoup pour cette fiche, simple et efficace !
Membre d’Orthomalin –
super jeu! il peut être utilisé en lecture, épellation, écriture!! simple et efficace!
Membre d’Orthomalin –
super jeu! il peut être utilisé en lecture, épellation, écriture!! simple et efficace!