Je me repère dans la semaine
travailler la compréhension des mots hier, aujourd’hui, demain, avant hier et après-demain
Applications : dyslexie, dysphasie, handicap, neurologie
Règle du jeu : le patient pioche une carte consigne en fonction du niveau choisi. Il la lit et doit placer les étiquettes jours correctement dans le tableau hier/aujourd'hui/demain.
Mise en œuvre : découper et plastifier toutes les cartes ainsi que le tableau hier/aujourd'hui/demain
Fiche N° : 2908
Téléchargements : 941
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