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76 fiches
#3966
Le jeu du lynx des chenilles
Travail de la graphie "ille" avec le mot référent "chenille"
Travail de la graphie "ille" avec le mot référent "chenille"
#3943
Lecture simple graphies ell ess err ett enn
Travailler et automatiser la graphie contextuelle "e" prononcée "è".
Travailler et automatiser la graphie contextuelle "e" prononcée "è".
#3934
Lecture simple : graphies ion ian
Travailler, mémoriser, automatiser les graphies ion ian
Travailler, mémoriser, automatiser les graphies ion ian
#3927
Le lynx des écureuils
Jeu de lecture autour de la graphie "euil" et du mot référent "écureuil" Peut être utilisé en...
Jeu de lecture autour de la graphie "euil" et du mot référent "écureuil" Peut être utilisé en langage oral
#3926
Lecture simple graphies ec, er, es, el
Travailler la lettre contextuelle "e"
Travailler la lettre contextuelle "e"
#3924
Jeu du lynx des abeilles - lecture graphie "eille"
Jeu de lecture autour de la graphie "eille" avec le mot référent "abeille" récurrent pour...
Jeu de lecture autour de la graphie "eille" avec le mot référent "abeille" récurrent pour mémorisation
#3922
Lecture simple graphie "ien" - Le chien, l'indien et le martien
Comme les fiches précédentes de ma série, ces phrases ont pour but d'automatiser la lecture et...
Comme les fiches précédentes de ma série, ces phrases ont pour but d'automatiser la lecture et mémorisation de la graphie "ien"; lire et dessiner ce qui manque.
#3907
Qui a renversé le sapin ?
Compréhension de phrases relatives à l'oral ou à l'écrit.
Compréhension de phrases relatives à l'oral ou à l'écrit.
#3904
Quel est le plus beau sapin ?
1) Compréhension des phrases relatives, compréhension orale ou compréhension écrite. 2)...
1) Compréhension des phrases relatives, compréhension orale ou compréhension écrite. 2) Mémorisation (essayer de garder l'énoncé en mémoire, le résumer, maintenir les informations en mémoire).
#3861
Lecture simple avec ail eil euil ouil
Travailler l'automatisation et la connaissance de ces graphies, sans mêler d'autres graphies...
Travailler l'automatisation et la connaissance de ces graphies, sans mêler d'autres graphies complexes.
#3849
Pronoms relatifs - lequel, lesquels (partie 2)
Travailler la syntaxe (pronoms relatifs lequel-lesquels) versant expressif (énoncés à compléter),...
Travailler la syntaxe (pronoms relatifs lequel-lesquels) versant expressif (énoncés à compléter), et versant réceptif (dessins à compléter), avec un support illustré, et une modélisation (phrases préparées); les structures sont prêtes à être construites.
#3840
Lecture facile graphie "gn " : le cygne
Mémoriser, automatiser la lecture de la graphie "gn"
Mémoriser, automatiser la lecture de la graphie "gn"
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