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390 fiches
#3608
Placer les animaux - jeu 1
Travailler la lecture avec des phrases contenant des mots simples sans graphies complexes. (il y a...
Travailler la lecture avec des phrases contenant des mots simples sans graphies complexes. (il y a juste mot écureuil, mais les enfants qui décodent les 2 premières syllabes le lisent vite par anticipation). Placer les animaux selon les consignes. Le jeu 1 utilise les cartes images à placer sur le tableau Le jeu 2 utilise seulement les cartes mots-animaux à placer sur le tableau.
#3606
Cluedo des licornes (niveau facile 1)
Compréhension écrite ou orale. Lecture niveau facile avec des mots simples sans graphies complexes...
Compréhension écrite ou orale. Lecture niveau facile avec des mots simples sans graphies complexes. Mémorisation des énoncés
#3604
Petites lectures avec le chat
Proposer un travail de lecture niveau 1 : mots réguliers, pas de voyelles digraphes (sauf le mot...
Proposer un travail de lecture niveau 1 : mots réguliers, pas de voyelles digraphes (sauf le mot mouche), et les mots (dans-avec), fait pour 3 de mes jeunes patients très en difficulté. Syllabes colorisées, lettres muettes grisées, caractères corps gras, taille des caractères = 20.
#3599
C'est pour qui ? (Hiboux et fantômes)
Travail de la lecture et compréhension sans graphies complexes, peut être utilisé à l'oral sur...
Travail de la lecture et compréhension sans graphies complexes, peut être utilisé à l'oral sur écoute de consignes.
#3587
Jeu de la lettre G niveau 2
Automatiser, entraîner la lecture des mots avec la lettre G, à travers des phrases au cours d'un...
Automatiser, entraîner la lecture des mots avec la lettre G, à travers des phrases au cours d'un jeu. L'aspect ludique a bien plu à mes patients ados. Le fait de devoir chercher la valeur du "G" pour compter les mots (cf règle du jeu) amène un travail de méta analyse qui sera profitable. Niveau de phrases et de mots complexes, pour fin primaire et collégiens. pour adultes cérébro -lésés, qui travaillent la lecture. Peut servir d'exercices pour l'articulation, les dysarthries, le bégaiement, la répétition pour la mémoire verbale, la voix.
#3580
Parcours /f/-/v/ (mots et pseudo-mots)
Cette fiche propose de travailler la Discrimination des phonèmes sourd-sonore /f/ et /v/
Cette fiche propose de travailler la Discrimination des phonèmes sourd-sonore /f/ et /v/
#3571
Parcours t/d (mots et pseudo-mots)
Ce jeu de plateau propose de travailler la discrimination des phonèmes sourd-sonore /t/ et /d/.
Ce jeu de plateau propose de travailler la discrimination des phonèmes sourd-sonore /t/ et /d/.
#3564
Les Légumes-fiche QCM autocorrectif (version papier ou Lexidata)
Cette fiche propose de travailler la prise de conscience des différentes natures de légumes
Cette fiche propose de travailler la prise de conscience des différentes natures de légumes
#3559
Les Légumes - Mots à caser et questionnaire
Cette fiche fait suite à celle du Mistigri des légumes. Elle pourra éventuellement être proposée...
Cette fiche fait suite à celle du Mistigri des légumes. Elle pourra éventuellement être proposée en 2 temps: - mots à caser => travail du lexique - questionnaire => travail de la compréhension écrite
#3556
Les Légumes-jeu de mistigri
Ce jeu de cartes propose de travailler le vocabulaire et/ou la mémoire, sur le thème des légumes.
Ce jeu de cartes propose de travailler le vocabulaire et/ou la mémoire, sur le thème des légumes.
#3554
Surprise en forêt
Travail sur les pronoms, j'ai aussi ajouté des possessifs, dans un texte à trous. Un second texte à...
Travail sur les pronoms, j'ai aussi ajouté des possessifs, dans un texte à trous. Un second texte à trou demandera de replacer d'autres mots (substantifs, verbes, adjectifs, adverbes) Peut être proposé aux adultes. Le texte complet est ajouté.
#3551
/L/ ou /Y/ ?
Distinguer les sons /L / et /Y/ en perception et production. Fiche autocorrective (réponses au...
Distinguer les sons /L / et /Y/ en perception et production. Fiche autocorrective (réponses au verso) ou correction Lexidata (code = série 10 groupes 5 et 6 « bis »)
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