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Virginie Demijolla (1)
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17 fiches
#3977
Les objets et services d’hier et aujourd’hui (version loto)
Travail de la mémoire visuo-verbale, de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale. Exploration...
Travail de la mémoire visuo-verbale, de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale. Exploration visuo-spatiale. Version loto de la fiche 3968.
#3920
Les liaisons orales : les objets
Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque...
Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque celui-ci commence par une voyelle.
#3914
Les liaisons orales (1) - les animaux
Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque...
Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque celui-ci commence par une voyelle.
#3709
Le PRESENT de l'indicatif (3)
Verbes de tous types - QCM auto-correctifs Orthographier correctement les terminaisons des...
Verbes de tous types - QCM auto-correctifs Orthographier correctement les terminaisons des différents types de verbes au présent de l'indicatif.
#3667
Le présent de l'indicatif (2)
Orthographier correctement les terminaisons des différents types de verbes au présent de l'...
Orthographier correctement les terminaisons des différents types de verbes au présent de l'indicatif.
#3652
Le PRESENT de l'indicatif (1) (verbes en er + ir, oir, re) - QCM auto-correctifs
Orthographier correctement les différents types de verbes au présent.
Orthographier correctement les différents types de verbes au présent.
#3495
LOTO conjugaison passé-présent-futur
Cette fiche propose de réviser les premiers temps de conjugaison (imparfait / passé composé –...
Cette fiche propose de réviser les premiers temps de conjugaison (imparfait / passé composé – présent- futur) pour les verbes de base : être, avoir, chanter, finir (+ modèle de carton et étiquettes vierges pour réviser d'autres verbes au choix)
#3468
Histoires possibles/impossibles (initiation à la production d'écrits)
Cette fiche propose de travailler la formulation à l'écrit (ce jeu peut aussi être utilisé à l'oral...
Cette fiche propose de travailler la formulation à l'écrit (ce jeu peut aussi être utilisé à l'oral, dans ce cas l'adulte lit et l'enfant valide ou non la phrase).
#2953
Loto des phrases proches IV, pronoms sujets au singulier et pluriel (verbe pronominal/ pronom complément d’objet)
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe,...
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe, pronoms compléments) ne sont pas toujours bien pris en compte
#2900
Loto des phrases proches III, pronoms sujets au singulier (verbe pronominal/ pronom complément d’objet direct ou indirect)
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe,...
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe, pronoms compléments) ne sont pas toujours bien pris en compte
#2895
Loto des phrases proches II, pronoms sujets au singulier (verbe pronominal/ pronom complément d’objet direct et indirect)
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe,...
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe, pronoms compléments) ne sont pas toujours bien pris en compte Bien distinguer
#2890
Loto des phrases proches, pronoms sujets au singulier (verbe pronominal/ pronom complément d’objet direct)
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe,...
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe, pronoms compléments) ne sont pas toujours bien pris en compte
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