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16 fiches
#2135
Le délivreur de phonèmes
Développer une écoute active aux sons de la parole; Développer la discrimination auditive;...
Développer une écoute active aux sons de la parole; Développer la discrimination auditive; Trouver le phonème initial commun aux illustrations.
#1212
Frise du temps 2008-2009
Basé sur la méthode Gepalm, permet de visualiser le temps à partir d’une frise sur laquelle l’...
Basé sur la méthode Gepalm, permet de visualiser le temps à partir d’une frise sur laquelle l’enfant va quotidiennement agir. Très bon outil pour les parents.
#1206
Mimes-phrases (2)
Travailler la compréhension de phrases de manière ludique.
Travailler la compréhension de phrases de manière ludique.
#1191
Compréhension et manipulation des pronoms personnels (2)
Travailler la compréhension des pronoms personnels je, tu, il, elle et compléments me, te, le.
Travailler la compréhension des pronoms personnels je, tu, il, elle et compléments me, te, le.
#1185
Compréhension et manipulation des pronoms personnels (1)
Travailler la compréhension des pronoms personnels je, tu, il, elle et compléments me, te, le.
Travailler la compréhension des pronoms personnels je, tu, il, elle et compléments me, te, le.
#1180
Loto il ou elle
Distinction et acquisition du pronom personnel « elle », souvent remplacé par « il » dans les...
Distinction et acquisition du pronom personnel « elle », souvent remplacé par « il » dans les retards de langage.
#1163
Mime
Travailler la compréhension de phrases de manière ludique.
Travailler la compréhension de phrases de manière ludique.
#1142
Omission phonémique
Travailler l’omission du phonème initial de mots monosyllabiques.
Travailler l’omission du phonème initial de mots monosyllabiques.
#1026
Addition syllabique
Travailler la fusion syllabique à partir de mots.
Travailler la fusion syllabique à partir de mots.
#850
Double entrée : formes / couleurs
Permet de verbaliser le lexique des couleurs et des formes, de travailler le repérage dans un...
Permet de verbaliser le lexique des couleurs et des formes, de travailler le repérage dans un tableau double entrée.
#466
Jeu de 7 familles p / q
#465
Jeu de 7 familles b / d
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