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33 fiches
#3325
Labyrinthe [M N]
Cette fiche propose d'exercer la discrimination auditive [m n] à l'aide d'un labyrinthe.
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#1782
Labyrinthe [pr br]
Exercer la discrimination auditive [tr dr].
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#1692
Reconnaissance des sons (consonnes) N°2
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
#1664
Reconnaissance des graphies complexes
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
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#1661
Reconnaissance des sons (CCV) N°1
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
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#1655
Reconnaissance des sons (consonnes)
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
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#1649
Reconnaissance des voyelles
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
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#1403
Petit mémo des cris d'aniamux.
Cette fiche permet de faire produire des cris d?animaux et donc certains phonèmes à des enfants qui...
Cette fiche permet de faire produire des cris d?animaux et donc certains phonèmes à des enfants qui s?expriment peu.
#1387
Jeu de lettres
Cette fiche permet de travailler l?orthographe d?usage et le stock lexical en modifiant les lettres...
Cette fiche permet de travailler l?orthographe d?usage et le stock lexical en modifiant les lettres des mots initialement proposés pour en trouver d?autres.
#1375
Syllanimaux
Cette fiche permet de travailler le découpage syllabique et l?assemblage de syllabes au moyen de...
Cette fiche permet de travailler le découpage syllabique et l?assemblage de syllabes au moyen de noms d'animaux.
#1369
Question de temps
Cette fiche travailler les notions de passé/présent/futur tant en compréhension qu'en expression.
Cette fiche travailler les notions de passé/présent/futur tant en compréhension qu'en expression.
#1359
Successivité
Cette fiche permet de travailler la compréhension et l?expression des termes « avant de » et « ...
Cette fiche permet de travailler la compréhension et l?expression des termes « avant de » et « après avoir ». Elle permet d'aborder la succession des actions.
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