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27 fiches
#2950
Un peu d'attention s'il vous plaît
Cette fiche propose de travailler l’attention et/ou l’inhibition à travers un exercice de repérage...
Cette fiche propose de travailler l’attention et/ou l’inhibition à travers un exercice de repérage d’après consigne.
#2207
La phrase négative ou ceci n'est pas une pipe, mais l'image d'une pipe
Cette fiche permet de formuler des phrases négatives par l'intermédiaire de 3 jeux.
Cette fiche permet de formuler des phrases négatives par l'intermédiaire de 3 jeux.
#1884
Comprendre les petits mots
Cette fiche permet de travailler la compréhension orale et notamment celle des petits mots.
Cette fiche permet de travailler la compréhension orale et notamment celle des petits mots.
#1823
Subordonnée relative en trois étapes (que)
Amener l'enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "que") à partir de deux...
Amener l'enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "que") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
#1818
Subordonnée relative en trois étapes -3 (où)
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "où") à partir de deux...
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "où") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
#1815
Subordonnée relative en trois étapes- 2 (dont)
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "dont") à partir de deux...
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "dont") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
#1805
Subordonnée relative en trois étapes (qui)
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "qui") à partir de deux...
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "qui") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
#1803
Une promenade à la campagne dans le futur
Se concentrer Etre attentif. Stocker des informations, s'en souvenir. Faire la comparaison avec «...
Se concentrer Etre attentif. Stocker des informations, s'en souvenir. Faire la comparaison avec « une promenade à la campagne » « une promenade à la campagne en hiver » et « une promenade à la campagne en 1950», « une promenade à la campagne en 1960 » et « une promenade à la campagne en 1970 ».
#1721
Noé se promène en forêt
Cette fiche permet de travailler la compréhension de petites phrases, de les associer à des images...
Cette fiche permet de travailler la compréhension de petites phrases, de les associer à des images, de raconter l?histoire.
#1696
C'est / Ce sont avec Noé
Travailler la structure syntaxique "c'est/ce sont", les pluriels, l'attribution.
Travailler la structure syntaxique "c'est/ce sont", les pluriels, l'attribution.
#1334
Du mot à la phrase
Intégrer des mots connus dans une phrase.
Intégrer des mots connus dans une phrase.
#1333
Une promenade à la campagne en 1970
Se concentrer Etre attentif. Stocker des informations, s'en souvenir. Faire la comparaison avec «...
Se concentrer Etre attentif. Stocker des informations, s'en souvenir. Faire la comparaison avec « une promenade à la campagne » « une promenade à la campagne en hiver » et « une promenade à la campagne en 1950», « une promenade à la campagne en 1960 » et « une promenade à la campagne en 1970 ».
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