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9 fiches
#2525
Les mots tordus
Travailler sur les confusions graphémiques et phonémiques
Travailler sur les confusions graphémiques et phonémiques
#1521
Images CVCVCV
Cette fiche permet de disposer d'une banque d'images non exhaustives de mots se structures simples...
Cette fiche permet de disposer d'une banque d'images non exhaustives de mots se structures simples, CVCV, de 2 ou 3 syllabes sans finales ambigües (-r, -l). Les tableaux joints permettant d'exécuter différentes consignes sur ces images.
#1466
Je segmente, tu segmentes, il segmente...
Cette fiche permet de travailler la segmentation phonémique.
Cette fiche permet de travailler la segmentation phonémique.
#1431
L'escargot des mots difficiles
Jeu permettant de nommer et bien prononcer les mots à 3/4 syllabes ou les mots à structures...
Jeu permettant de nommer et bien prononcer les mots à 3/4 syllabes ou les mots à structures syllabiques complexes.
#1363
Jeu de l'oie - phonèmes
Cette fiche permet de travailler la conscience phonologique : extraire le phonème initial ou la...
Cette fiche permet de travailler la conscience phonologique : extraire le phonème initial ou la rime.
#1313
Les premiers phonèmes
Trouver les deux items avec phonème initial commun. Niveau 1 : phonèmes initiaux éloignés Niveau...
Trouver les deux items avec phonème initial commun. Niveau 1 : phonèmes initiaux éloignés Niveau 2 : phonèmes initiaux proches
#1309
Phonèmes en rimes
Entrainer la reconnaissance de rimes au niveau du phonème ; trouver les deux items avec phonème...
Entrainer la reconnaissance de rimes au niveau du phonème ; trouver les deux items avec phonème final commun. Niveau 1 : phonèmes rimes sont éloignés. Niveau 2 : phonèmes rimes proches ; initiale de mot commune.
#1259
Travail du j
Travail du point d’articulation du /j/.
Travail du point d’articulation du /j/.
#1254
Gare aux 1ère syllabes !
Travail de la conscience phonologique : extraction de la syllabe initiale de mots plurisyllabiques...
Travail de la conscience phonologique : extraction de la syllabe initiale de mots plurisyllabiques. Peut s’utiliser aussi pour travailler les confusions sourdes/sonores en réception/production.