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10 fiches
#2347
Sauvons nos poissons

Travailler le souffle, le voile du palais (mouvements d'ouverture et de fermeture), les muscles des...

Travailler le souffle, le voile du palais (mouvements d'ouverture et de fermeture), les muscles des lèvres et des joues.

#2295
La chasse aux phonèmes finaux

Entraîner la production des phonèmes finaux (consonnes) sur le thème d'une chasse au trésor.

Entraîner la production des phonèmes finaux (consonnes) sur le thème d'une chasse au trésor.

#2266
CH J S Z en folie

La première partie de ce jeu permet de travailler l'articulation des phonèmes CH J S Z dans toutes...

La première partie de ce jeu permet de travailler l'articulation des phonèmes CH J S Z dans toutes les positions et de développer la discrimination auditive.<br /> La deuxième partie permet de travailler la formulation de questions.

#2216
La langue bien pendue

Travailler l’articulation de sifflantes dans des phrases.

Travailler l’articulation de sifflantes dans des phrases.

#2214
Exercices pour insuffisance vélaire

Renforcer la musculature vélaire et pharyngée afin d’établir une distinction entre les deux modes...

Renforcer la musculature vélaire et pharyngée afin d’établir une distinction entre les deux modes articulatoires.

#2201
Les clowns jumeaux

Travailler l'articulation des phonèmes [CH] et [J] dans toutes les positions au sein de pseudo-mots.

Travailler l'articulation des phonèmes [CH] et [J] dans toutes les positions au sein de pseudo-mots.

#2178
Des jeux pour apprendre

Fournir aux parents une liste non-exhaustive de jeux éducatifs se trouvant facilement dans le...

Fournir aux parents une liste non-exhaustive de jeux éducatifs se trouvant facilement dans le commerce afin de s’entraîner à la lecture, l'orthographe, la conjugaison ou encore les mathématiques.

#2153
Mots retrouvés

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale et de pallier au manque du mot via l'...

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale et de<br /> pallier au manque du mot via l'utilisation d'une aide contextuelle.

#1110
Qu'est-ce que c'est ? (les fruits et légumes)

Permet de travailler l’expression orale, la prise d’indices pertinents. Peut être fait à l’écrit.

Permet de travailler l’expression orale, la prise d’indices pertinents. Peut être fait à l’écrit.

#1101
Qu'est-ce que c'est ? (les animaux)

Permet de travailler l’expression orale, la prise d’indices pertinents. Peut être fait à l’écrit.

Permet de travailler l’expression orale, la prise d’indices pertinents. Peut être fait à l’écrit.