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1304 fiches
#3980
Qui chante quoi ?

Travail de la mémoire Exploration visuo-spatiale

Travail de la mémoire Exploration visuo-spatiale

#3977
Les objets et services d’hier et aujourd’hui (version loto)

Travail de la mémoire visuo-verbale, de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale. Exploration...

Travail de la mémoire visuo-verbale, de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale. Exploration visuo-spatiale. Version loto de la fiche 3968.

#3975
Un verbe, deux expressions

Cette fiche propose un exercice où il faut trouver le verbe qui peut compléter les expressions...

Cette fiche propose un exercice où il faut trouver le verbe qui peut compléter les expressions proposées. Fiche inspirée du matériel « en tout sens » chez orthoéditions.

#3974
Racontez la suite

Répondre à des phrases semi-automatiques.

Répondre à des phrases semi-automatiques.

#3973
Retrouve les bonnes phrases

Travailler le maniement de la syntaxe en respectant les règles grammaticales chez un patient...

Travailler le maniement de la syntaxe en respectant les règles grammaticales chez un patient présentant une dyssyntaxie ou un agrammatisme.

#3972
Qui parle ? Dans quel contexte ? (3)

Travailler l’évocation des métiers à partir de phrases types produites par lesdits professionnels.

Travailler l’évocation des métiers à partir de phrases types produites par lesdits professionnels.

#3970
Nos animaux domestiques

Travailler l’évocation autour du thème des animaux domestiques.

Travailler l’évocation autour du thème des animaux domestiques.

#3968
Les objets et services d'hier et aujourd'hui

Travail de la mémoire visuo-verbale, de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale. Exploration...

Travail de la mémoire visuo-verbale, de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale. Exploration visuo-spatiale.

#3967
Trouvez le slogan (2)

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il...

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il faudra associer. (Sur le modèle de la fiche 3839).

#3964
Deux consignes à la fois

Travailler la flexibilité et l’attention auditive.

Travailler la flexibilité et l’attention auditive.

#3963
Mastermind des unités

Respecter les étapes dans l'organisation du jeu, Respecter la spatialisation entre les...

Respecter les étapes dans l'organisation du jeu, Respecter la spatialisation entre les combinaisons proposées et les indices correspondants, Mettre à jour les combinaisons en fonction des indices fournis par l'autre joueur, Trouver une stratégie efficiente pour trouver le résultat rapidement.

#3960
Les antonymes en contexte

Travailler le lexique, l’évocation, la logique.

Travailler le lexique, l’évocation, la logique.

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