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680 fiches
#3826
Jeu de l'oie /P/

Articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés...

Articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés comprennent le /P/ (son à haute pression) et/ou une nasale et/ou son à basse pression (l,y,r,w). Ils sont particulièrement bien indiqués pour la rééducation de la parole en cas de fente labio-palatine. Nécessité de réaliser une occlusion vélo-pharyngée correcte.

#3798
Du mot à la phrase

Assembler les cartes et produire des mots, puis des phrases.

Assembler les cartes et produire des mots, puis des phrases.

#3796
Les chaudrons syllabiques

Travailler le comptage syllabique

Travailler le comptage syllabique

#3792
La famille Patachou (2)

Agrandir les phrases

Agrandir les phrases

#3786
Barrage de rentrée

Barrer le plus d'item cible dans un temps donné

Barrer le plus d'item cible dans un temps donné

#3781
Familles de Voyelles (2)

Travailler la discrimination auditive et la phonologie des voyelles oi, ou, an, on, in.

Travailler la discrimination auditive et la phonologie des voyelles oi, ou, an, on, in.

#3779
Familles de Voyelles (1)

Travailler la discrimination auditive et la phonologie des voyelles

Travailler la discrimination auditive et la phonologie des voyelles

#3753
La famille Patachou : qui fait quoi ?

Associer une activité à chaque personnage selon les lieux. activité de logique, de compréhension...

Associer une activité à chaque personnage selon les lieux. activité de logique, de compréhension des situations et expression orale.

#3746
Les robots

Cette fiche propose de travailler la compréhension en décrivant un objet (le robot) selon 2...

Cette fiche propose de travailler la compréhension en décrivant un objet (le robot) selon 2 caractéristiques.

#3734
Arthus et Zoé conjuguent des verbes irréguliers 2

Fléchir des verbes à l'oral et à l'écrit S'organiser dans un tableau à 2 entrées

Fléchir des verbes à l'oral et à l'écrit S'organiser dans un tableau à 2 entrées

#3685
Bataille de boules de neige - fricatives

Travailler la discrimination auditive des phonèmes /s/, /z/, /f/, /v/, /ʃ/ et /ʒ/

Travailler la discrimination auditive des phonèmes /s/, /z/, /f/, /v/, /ʃ/ et /ʒ/

#3679
/l/-/j/ en position finale

Travailler la discrimination auditive dans le cadre d'un lambdacisme

Travailler la discrimination auditive dans le cadre d'un lambdacisme

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