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1296 fiches
#3967
Trouvez le slogan (2)

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il...

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il faudra associer. (Sur le modèle de la fiche 3839).

#3966
Le jeu du lynx des chenilles

Travail de la graphie "ille" avec le mot référent "chenille"

Travail de la graphie "ille" avec le mot référent "chenille"

#3962
Monstre, où es-tu ?

Cette fiche propose un jeu pour travailler la compréhension écrite.

Cette fiche propose un jeu pour travailler la compréhension écrite.

#3961
Texte insolite - Un chercheur va vivre huit mois comme Robinson Crusoé

Aborder la lecture tant sur le plan du mécanisme que de la compréhension de manière ludique.

Aborder la lecture tant sur le plan du mécanisme que de la compréhension de manière ludique.

#3960
Les antonymes en contexte

Travailler le lexique, l’évocation, la logique.

Travailler le lexique, l’évocation, la logique.

#3959
Confusion peu / peut / peux

Cette fiche permet de travailler la confusion entre peu, peut et peux.

Cette fiche permet de travailler la confusion entre peu, peut et peux.

#3954
Confusion ça / sa

Cette fiche permet de travailler la confusion ça / sa.

Cette fiche permet de travailler la confusion ça / sa.

#3951
Homophones : lequel choisir ?

Cette fiche permet de travailler l’orthographe et le sens des homophones.

Cette fiche permet de travailler l’orthographe et le sens des homophones.

#3946
Taboo de Pâques

Jeu de taboo pour travailler l’évocation sur le thème de Pâques.

Jeu de taboo pour travailler l’évocation sur le thème de Pâques.

#3943
Lecture simple graphies ell ess err ett enn

Travailler et automatiser la graphie contextuelle "e" prononcée "è".

Travailler et automatiser la graphie contextuelle "e" prononcée "è".

#3942
Articulation - substitution i / u

Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage...

Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage accentué par l’interférence d’une autre langue (par exemple).

#3940
Questions autour du mois de mars

Des questions pour évoquer le mois de mars.

Des questions pour évoquer le mois de mars.

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