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153 fiches
#2538
Petites énigmes à résoudre

Cette fiche permet de travailler la compréhension de consignes.

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#2536
Lecture de phrases simples à l'endroit (partie 2)

Travailler sur la voie phonologique de lecture

Travailler sur la voie phonologique de lecture

#2532
Lecture de phrases simples à l'endroit (partie 1)

Travailler sur la voie phonologique de lecture

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#2523
L'anniversaire

Travailler la lecture et la compréhension orale et écrite à l'aide de consignes à dessiner pour...

Travailler la lecture et la compréhension orale et écrite à l'aide de consignes à dessiner pour compléter un dessin.

#2503
Trouvez l'intrus

Travail de logique

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#2465
Le bonhomme de neige à la fin de l'hiver

Travailler la compréhension en lecture ou orale à l'aide de consignes à lire et à dessiner.

Travailler la compréhension en lecture ou orale à l'aide de consignes à lire et à dessiner.

#2321
Le pommier

Lire silencieusement ou à voix haute si l'enfant a besoin d'aide, dessiner selon les consignes (l'...

Lire silencieusement ou à voix haute si l'enfant a besoin d'aide, dessiner selon les consignes (l'ortho jugera elle-même). Travailler la compréhension.

#2069
Lecture de mots réversibles - choix multiple

Cette fiche permet de travailler la lecture de mots à réversibilité totale et partielle dans le...

Cette fiche permet de travailler la lecture de mots à réversibilité totale et partielle dans le contexte de phrases. Il faut choisir le mot qui correspond au contexte.

#1811
La règle du jeu

Cette fiche permet en expliquant la règle d'un jeu de société de travailler l'élaboration du récit...

Cette fiche permet en expliquant la règle d'un jeu de société de travailler l'élaboration du récit à l'oral puis à l'écrit. Elle permet de travailler les successions, chronologies, la planification.

#1338
Graphies ill - y

Travailler les graphies ill – y.

Travailler les graphies ill – y.

#1268
Le bon mot (2)

Différencier des mots proches graphiquement. Compréhension de mots isolés.

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#1250
Plus que / moins que

Aborder et/ou approfondir les notions plus que/moins que et la manipulation de celles-ci.

Aborder et/ou approfondir les notions plus que/moins que et la manipulation de celles-ci.

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