Conservation des surfaces
Observer les capacités de l’enfant à apprécier la notion de surface, à quantifier une surface et à juger de son invariance
Applications : Langage oral, logique (activité pré-logique)
Règle du jeu : cf. fiche
Mise en œuvre : Proposer l'activité à l'enfant telle qu'elle est exposée dans la fiche. Le questionner sur sa pensée, lui demander des justifications. Proposer éventuellement des contre-suggestions aux arguments qu'il fournit pour vérifier la stabilité de son raisonnement.
Prolonger l'activité par des jeux/activités du même type pour l'aider à construire les invariants si besoin.
Fiche N° : 2947
Informations complémentaires
| Public | Enfant |
|---|---|
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Isabelle Roinsol |
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1 avis sur Conservation des surfaces
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Maxime F. –
ces fiches sont géniales et très formatrices merci