Correspondance terme à terme et conservation des quantités discontinues
Au cours d’un bilan logico-mathématique ou d’une rééducation logique, évaluer ou réévaluer le niveau de conservation de quantités discontinues (jetons)
Applications : Langage oral, logico-mathématique, handicaps avec déficience intellectuelle
Règle du jeu : Analyser les productions de l'enfant et lui proposer ensuite des activités de rééducation adaptées à son niveau de conservation
Mise en œuvre : Prendre connaissance de la fiche d'activité, puis mener l'activité avec le patient
Fiche N° : 2934
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 20 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Isabelle Roinsol |
Téléchargements : 865
10,00 €
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2 avis sur Correspondance terme à terme et conservation des quantités discontinues
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Membre d’Orthomalin –
Maxime F. –