Ligne de base (morphosyntaxe) : pronoms personnels il/elle

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Vérifier l’acquisition des pronoms personnels sujets «il» et «elle», aussi bien en compréhension qu’en production, à l’aide de seize verbes : sortir, rire, manger, parler, payer, fermer, attraper, lancer, chanter, marcher, pleurer, courir, jouer, aimer, entendre et crier.

Applications : Cet outil permet d’évaluer l’efficacité de la prise en charge.

Règle du jeu : /

Mise en œuvre : Il faut d’abord évaluer la production puis la compréhension.

Pour la compréhension, j’ai sélectionné trois types de distracteurs :

o Un distracteur en genre,

o Un distracteur visuel, sémantique ou phonologique

o Un distracteur neutre.

Les verbes de la liste A seront travaillés en séance mais pas ceux de la liste B. J’ai

utilisé la base de données lexicales Novlex afin d’essayer de choisir des verbes

de même fréquence pour la liste B.

Fiche N° : 2872