Fiche #1773
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IDENTIFICATION / RECONNAISSANCE : Amener l'enfant à discriminer une syllabe et la reconnaître dans un mot. syllabe initiale dans des mots de 2 syllabes orales.
Applications: difficultés d'apprentissage
Règle du jeu: mettre 2 cartes devant l'enfant. dénommer à voix haute les 2 cartes. lui demander : "entends-tu la même chose au début des 2 mots ?" "entends-tu la même syllabe au début des 2 mots ?" lui demander de dire à voix haute la syllabe qu'il a identifier.
Mise en oeuvre: découper les cartes. faire des paires. mouton avec bouton
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui