J’ai mal « aux ail, eil, euil, ouil » 1ère partie
Travailler la lecture et l’écriture des graphies : ail, eil, euil, ouil, ille,…ill… et gn
avec des cartes phrases mettant au moins deux mots comportant ces graphies en contexte qu’il faudra apparier avec les cartes images.
Cette fiche sera suivie d’une seconde puis d’une 3ème qui proposera un plateau pour réutiliser les cartes et varier le jeu.
Les graphies complexes sont en rouge, les lettres muettes sont grisées.
Applications : – dyslexie, retard de lecture, surdité, bilinguisme,
– peut-être utilisé pour voix et bégaiement comme support oral,
– ou en langage oral pour les petits (versant compréhension-mémorisation : leur faire écouter une phrase, ils recherchent la bonne image,et versant expression : à eux de décrire une carte pour que l’orthophoniste la retrouve)
Règle du jeu : soit lire une phrase pour gagner l'image correspondant
soit apparier texte et image
Mise en œuvre : imprimer et découper les cartes
Fiche N° : 2616
Informations complémentaires
| Pathologies | Bégaiement, Bilinguisme / primo-arrivants, Dyslexie, Surdité |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 30 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Christine Barthelemy |
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Contenu de la fiche
8 avis sur J'ai mal "aux ail, eil, euil, ouil" 1ère partie
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Melissa R. –
Mathilde H. –
Laurent H. –
Membre d’Orthomalin –
Christine B. –
Bonjour Marie-Christine; oui il faut découper. Ce sera plus pratique pour l’emploi.
Nicolas C. –
Marie-Christine B. –
Merci beaucoup, les phrases m’ont fait sourire.
mais juste une question pratique, les séparations de cartes n’apparaissent pas
Que puis je faire?
D’auatant plus qu’il est indiqué qu’il n’y a pas de découpage à faire sur la fiche de présentation.
Merci pour votre réponse.
Membre d’Orthomalin –