Jeu de paire des mots en -ail, eil, ouil, euil

Noté 5.00 sur 5 basé sur 1 notation client

Entraîner la lecture des mots se terminant par les sons « ail/aille, eil/eille, ouil/ouille, euil/euille ».

Applications : Troubles et retards d’acquisition du langage écrit – à partir du CE1

Règle du jeu : Mélanger et distribuer une partie des cartes, le reste constituant une pioche. Le but du jeu est de reconstituer les paires de mots. A tour de rôle, chaque joueur doit demander au joueur de son choix la carte qui lui manque pour constituer une paire. Si le joueur sollicité la possède, il doit la lui donner. S’il ne l’a pas, le demandeur doit piocher. S’il réalise une bonne pioche, il peut rejouer.

Le premier joueur n’ayant plus de cartes a gagné.

Après avoir joué et donc pris connaissance des cartes en lecture et renforcé les capacités de lecture des sons ciblés, plusieurs cartes peuvent être proposées en écriture, associé à un travail de discrimination auditive.

Mise en œuvre : Découpage des cartes - jeu de paire

Fiche N° : 2803