Le parcours du S = Z
Travailler les variations contextuelles du S, en lecture de mots et en suivant un parcours.
Applications : Troubles du langage écrit (dyslexie/ dysorthographie).
Règle du jeu : L'enfant choisit l'un des animaux présents sur la fiche. Il doit trouver ce que cet animal va manger (âne), ou attraper (chat), en se déplaçant à l'intérieur de la grille, en ne passant que par des mots où le S se lit [z].
Il entoure ensuite l'image qui correspond au point d'arrivée du parcours.
Mise en œuvre : L'enfant choisit l'un des animaux présents sur la fiche. Il doit trouver ce que cet animal va manger (âne), ou attraper (chat), en se déplaçant à l'intérieur de la grille, en ne passant que par des mots où le S se lit [z].
Fiche N° : 1636
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 10 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Charlotte Roseau |
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