Zoé et Arthus 4 (et fin)
Augmenter la rapidité de la lecture. Travail de compréhension écrite. Vers une lecture fluide. Cette fiche est la suite de Arthus et Zoé 3 parue sur orthomalin. Lire le paragraphe 20 et chronométrer.
Applications : Troubles du langage écrit (dyslexie/dysorthographie).
Règle du jeu : L?enfant doit relire le même paragraphe tous les jours. Au prochain rendez-vous, on chronomètre à nouveau. A la prochaine séance, on lit le paragraphe suivant et ainsi de suite. On demande à l'enfant, après lecture de répondre aux questions de compréhension.
Mise en œuvre : Imprimer et placer sous pochette plastique transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l'eau.
Fiche N° : 1747
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Christine Roos |
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Contenu de la fiche
5 avis sur Zoé et Arthus 4 (et fin)
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Anita S. –
Membre d’Orthomalin –
Membre d’Orthomalin –
De tout coeur, merci. C’est un très beau travail .
Membre d’Orthomalin –
Super fiche mais j’ai un problème:il me semble qu’il manque dans les fiches répertoriées la 2ème. J’ai en effet trouvé la 1ère(980), la 3ème(1149),la 4ème(1747).Je n’arrive pas à faire un tout cohérent.Pouvez-vous m’aider?
Christine R. –
Bonjour, Je vous remercie de votre commentaire, la deuxième fiche est la n° 1105.