Mais que s’est-il passé avant ?

Objectifs : Inférer un problème à partir de sa résolution ; établir des liens de cause à conséquence ; construire un début cohérent ; identifier et justifier une émotion ; produire un récit bref.

Applications : Trouble développemental du langage, difficultés de compréhension implicite, faiblesse du raisonnement causal, difficultés narratives ou pragmatiques, travail de l’expression écrite.
Pour enfants de 8 à 12 ans (CE2 à 6e), adaptable au collège.

Règle du jeu : Choisir 2 à 8 situations. Lire la fin, relever les indices, puis faire formuler le problème antérieur à l’oral ou à l’écrit. Demander l’émotion probable et sa justification. Comparer éventuellement plusieurs réponses plausibles.

Mise en œuvre : Imprimer ou proposer à l'écran pour un travail à l'oral.

Fiche N° : 4261