Mettons de l’ordre
Différencier ordre d’énonciation et ordre chronologique.
Percevoir les désinences verbales et les connecteurs temporels.
Applications : Retard de langage, dysphasie, surdité.
Règle du jeu : Inscrire sous les verbes soulignés l'ordre chronologique des faits.
Mise en œuvre : Imprimer les feuilles
Fiche N° : 2730
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Adolescent, Enfant |
| Durée max | 20 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | J. B. |
Téléchargements : 1 703
10,00 €
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5 avis sur Mettons de l'ordre
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Sabine D. –
Membre d’Orthomalin –
Très intéressant car effectivement souvent compliqué pour les enfants sourds.
Un grand merci
Membre d’Orthomalin –
Dominique S. –
Membre d’Orthomalin –
Bonjour,
l’explication donnée dans la 2e partie « perception de la simultanéité » est:
Inscrire sous les verbes soulignés l’ordre dans lequel les évènements se sont produits dans la réalité.
Quand deux actions ont lieu en même temps écrire le même chiffre en dessous.
Merci de corriger cet énoncé.
Et merci pour la publication 🙂
Jocelyne Boziot
Membre d’Orthomalin –
Nous venons de corriger l’énoncé et la mise en page.