Associations de dessins et de particularités orthographiques (2)
Mémoriser des particularités orthographiques.
Applications : Dyslexies – dysorthographies, en priorité.
Règle du jeu : Sur la première page, l’enfant doit compléter chaque phrase en s’aidant des illustrations qui entourent le texte. Près de chacune d’entre elles, il trouvera des indices des particularités de chaque mot. Il est bon de lui laisser le temps de colorier les dessins, s’ils ne le sont pas déjà…
Sur la seconde page, se trouve un memory d’association dessin/particularité orthographique.
Mise en œuvre : Imprimer et découper (2è partie de la fiche)
Fiche N° : 982
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 10 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Albane Plateau |
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Contenu de la fiche
4 avis sur Associations de dessins et de particularités orthographiques (2)
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Membre d’Orthomalin –
une manière très sympathique d’aborder l’orthographe d’usage.
Membre d’Orthomalin –
encore!! ils adorent!! merci de rendre ce type d’apprentissage plaisant
Christine R. –
J’adore cet exercice et je suis très jalouse de ne pas l’avoir trouvé moi-même…
Martine B. –
impossible de charger la fiche. Elle plante mon ordinateur !