Le crapaud
Travail de l’orthographe lexicale, mise en contexte des mots cibles. Plusieurs canaux sensoriels sont proposés :
– visualisation couleur de la lettre « d »
– illustration des mots cibles dans le cadre d’une histoire avec un sens
Applications : Dyslexie, dysorthographie, surdité
Règle du jeu : Lire un texte et repérer les mots avec le "d" muet colorisé en rouge pour marquer la mémoire et l'attention. Puis solliciter l'évocation mentale, cacher le texte, faire redire l'histoire d'abord puis les mots avec "d".
Bien faire comprendre à l'enfant qu'on lui demandera de restituer les mots cibles en fin d'histoire.
Suivre les consignes, à l'enfant ensuite de créer sa propre histoire avec les mêmes mots.
Une version avec la police Dyslexie© de notre partenaire www.auxilidys.fr vous est proposée pour faciliter la lecture de vos patients dyslexiques.
Mise en œuvre : Imprimer la fiche, découper et plastifier les illustrations.
Fiche N° : 2415
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Christine Barthelemy |
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5 avis sur Le crapaud
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Florence C. –
Membre d’Orthomalin –
Michèle I. –
Membre d’Orthomalin –
Valerie L. –