Amitié impossible
Cette fiche permet de travailler la lecture, la compréhension et la production écrite.
Applications : Troubles du langage écrit (dyslexie – dysorthographie).
Règle du jeu : Lire le texte et l?illustrer des images. Écrire les parties manquantes.
Peut s?utiliser en dictée : lire une phrase et demander quels sont les mots difficiles. Écrire les mots difficiles, les mémoriser, les « photographier », les réécrire. Écrire toute la phrase. Répondre aux questions.
Mise en œuvre : Imprimer la fiche et la placer sous pochette plastique transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l'eau.
Imprimer, découper et plastifier les images.
Fiche N° : 1677
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Christine Roos |
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Contenu de la fiche
2 avis sur Amitié impossible
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Christine R. –
Membre d’Orthomalin –
superbe travail l’approche m’inspire merci!