Graphies contextuelles – Jeu de plateau du G – Niveau 2
Cette fiche permet de travailler la double valeur de la lettre G
au moyen d’un jeu de plateau.
Il s’agit de la suite de la fiche N°1863. Elle permet de travailler plus particulièrement GUE/GUI et GEA/GEO.
Applications : Troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie), retard d’apprentissage
de la lecture et de l’orthographe.
Règle du jeu : Expliquer au préalable la règle en utilisant le tableau récapitulatif.
Le plus jeune joueur commence, on peut choisir de ne travailler que GE-GUI ou que GEA-GEO, on dispose les différents tas sur le centre du plateau. On lance le dé et on tire la carte qui correspond au dessin ou pictogramme de la carte. On réalise ce qui est demandé sur la carte. Le premier arrivé à la fin du plateau a gagné (on peut compter les cartes remportées par chaque joueur).
Mise en œuvre : Imprimer et plastifier le plateau, imprimer, découper et plastifier les cartes. Se munir de pions et d’un dé.
Fiche N° : 1979
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 20 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Nicolas Chaze |
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Contenu de la fiche
3 avis sur Graphies contextuelles - Jeu de plateau du G - Niveau 2
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Zahya G. –
Le top pr travailler en maniere plus variee:) merciii
Christine B. –
Cette fiche me plait beaucoup, merci.
Membre d’Orthomalin –
Merci pour cette fiche. Je viens de la visionner rapidement et je pense qu’il y a une petite erreur de frappe sur la page 5 : « échangeable » est écrit « échageable »…