CH J S Z en folie
La première partie de ce jeu permet de travailler l’articulation des phonèmes CH J S Z dans toutes les positions et de développer la discrimination auditive.
La deuxième partie permet de travailler la formulation de questions.
Applications : Troubles du langage, retard de parole.
Règle du jeu : Jeu 1 : PUISSANCE 3 des CH-J-S-Z
Travailler l'articulation et la discrimination auditivedes phonèmes CH J S Z dans toutes les positions.
Le joueur lance le dé, prononce le phonème indiqué par le dé et cherche sur le plateau une illustration contenant ce phonème.
Si la prononciation est correcte, il place un jeton de sa couleur sur l'illustration (ou fait une croix au feutre effaçable).
Pour accumuler des points, il faut aligné trois jetons de sa couleur (ou trois croix) dans le sens horizontal, vertical ou en diagonale.
Jeu 2 : DEVINE QUI J'AI CHOISI ?
Ce jeu permet, en plus des points précédents, de travailler la formulation de questions.
Chaque joueur prend un plateau et entoure, à l'aide d'un marqueur effaçable, une illustration au choix.
Les joueurs doivent alors retrouver l?illustration choisie par l'adversaire en posant une série de questions de type "As-tu choisi ..."). A chaque réponse négative, on barre l'illustration en question.
Mise en œuvre : Jeu 1:
Imprimer, découper, plastifier le plateau.
Construire le dé.
Se munir de jetons ou de feutres effaçables.
Jeu 2:
Imprimer le plateau en double exemplaire, découper et plastifier.
Se munir de jetons ou de feutres effaçables.
Fiche N° : 2266
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Adrianne Iannone |
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4 avis sur CH J S Z en folie
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Frederique S. –
Emilie T. –
Hélène D. –
Membre d’Orthomalin –