Les bateaux des sons b/p
Automatisation de l’articulation des sons b et p
Travail des confusions sonores
Elaboration de questions syntaxiquement correctes.
Travail de la pragmatique (l’enfant doit parvenir à choisir les éléments les plus pertinents afin de poser le moins de questions possibles).
Applications : Enfants avec trouble articulatoire bilabial, trouble de la conscience phonologique et/ou difficultés d’élaboration syntaxique.
Règle du jeu : Une bombe est placée sous une carte de bateau. Tous les bateaux sont différenciables par les personnages qu'ils possèdent ou leur couleur. Les enfants devront alors poser au fur et à mesure des questions pour arriver à éliminer les bateaux et savoir dans lequel la bombe a été placée. La dernière carte retournée doit être celle sous laquelle la bombe est cachée.
Mise en œuvre : Découpage des 24 cartes et plastification de celles-ci.
Les cartes sont installées sur la table, face vers le haut. Une étiquette est placée sous une des cartes pendant que l'enfant se cache les yeux.
Fiche N° : 2406
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Floriane Maitrejean |
Abonné(e) Fiches ou Abonné(e) Illmité ? Veuillez vous connecter pour télécharger la fiche 😉
Réservé aux abonnés
Contenu de la fiche
2 avis sur Les bateaux des sons b/p
Vous devez être connecté pour publier un avis.
Membre d’Orthomalin –
Marie-Annick D. –
Merci bcp pour ces fiches ( bateaux et voitures) simples claires et efficaces ….