COMPARONS II (plus, moins, aussi, AUTANT…que)
Cette fiche permet de travailler la compréhension d?énoncés proches, à la signification identique ou contraire, utilisation des comparatifs plus que, moins que, aussi et autant que.
Applications : Retard de langage, dysphasie, vocabulaire logico-mathématique, dyslexie…
Règle du jeu : Chacun des deux joueurs prend une plaque, les étiquettes-phrases sont retournées sur la table.
A partir de mi-CP, on pioche à tour de rôle une phrase, on la lit et on doit la mettre sous l?image qui correspond (on peut remettre en jeu une phrase déjà placée, si on se trompe).
Pour les plus petits, l?enfant pioche et l?adulte lit
Mise en œuvre : Imprimer, découper et plastifier les planches d'images et les étiquettes phrases.
Fiche N° : 2204
Informations complémentaires
| Pathologies | Dyslexie, Dysphasie, Retard de langage, Troubles logico-mathématiques |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Dominique Semin… |
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Melissa R. –