COMPARONS (plus, moins, aussi…que)
LANGAGE ORAL et ECRIT
compréhension d’énoncés plus ou moins proches,à la signification identique ou contraire (utilisation des comparatifs sus-cités)
Applications : Retards de parole et de langage, dysphasie, dyslexie…
Règle du jeu : les étiquettes sont piochées et lues, puis posées sous la bonne illustration
le premier qui a complété sa plaque a gagné
celui qui se trompe doit remettre son étiquette dans la pioche (qui est à nouveau mélangée)
Mise en œuvre : 2 plaques comportant chacune 3 illustrations et des cases vides en-dessous pour y mettre les étiquettes piochéees
Fiche N° : 2183
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 15 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Dominique Semin… |
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2 avis sur COMPARONS (plus, moins, aussi...que)
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Nicole L. –
Membre d’Orthomalin –
Chouette idée. Merci!