Je conjugue d’abord à l’oral
Faire travailler la conjugaison à l’oral avant le passage à l’écrit.
Les verbes choisis sont issus des trois groupes : jouer, manger, couper, danser, chanter, pleurer, monter, marcher, lire, écrire, peindre courir, s’asseoir, dormir, rire, descendre, sentir, entendre, nourrir, punir.
Applications : Retard de langage, dysphasie, troubles du langage écrit.
Règle du jeu : Proposer des cartes « pronoms » et des cartes « verbes » afin que le patient produise des phrases en conjuguant les verbes à la bonne personne.
Mise en œuvre : imprimer et découper les cartes.
Fiche N° : 1143
Informations complémentaires
| Pathologies | |
|---|---|
| Public | Enfant |
| Durée max | 30 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Cathy Francois |
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