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Ne me dis pas que

Améliorer l’expression orale de phrases complexes avec reformulation des pronoms personnels, ou des modes conditionnel et subjonctif.

Applications : Retard de langage oral

Aphasie

Règle du jeu : Un joueur lance le dé et fait la question correspondant au dé.

Ne me dis pas que : l'adulte énonce une phrase (par exemple : il me parle de toi) et l'enfant reformule la phrase en començant par "ne me dis pas que..." (...il te parle de moi)

Dis-moi que : l'adulte lit une phrase (par exemple "dis-moi que vous êtes à l'heure" et l'enfant dit au discours direct le message (nous sommes à l'heure)

C'est bien que : l'adulte lit une phrase (par exemple : il peut dormir) et l'enfant commente : c'est bien qu'il puisse dormir

Si... : l'adulte lit un début de phrase et un message (par exemple : prendre le thé / si nous avions pu) et l'enfant dit : si nous avions pu, nous aurions pris le thé.

Mise en œuvre : Imprimer et découper les cartes. Faire 4 tas : ne me dis pas que / dis-moi que / c'est bien que / si...

Fiche N° : 4058

Informations complémentaires

Pathologies

,

Public

Adolescent, Adulte, Enfant

Durée max

10 mn

Préparation nécessaire

Utilisable à l'écran

oui

Auteur

GWENAELLE LEVREY

Téléchargements : 223
10,00 €

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