LES CONTENANTS-1

Travailler le manque du mot, les paraphasies et le vocabulaire d’un champ sémantique proche, à l’aide de phrases contextuelles à compléter par les images puis le mot, ou inversement par le mot puis les images, selon le patient.

Les étiquettes mots et les étiquettes images peuvent être utilisées séparément des phrases écrites, en appariement, ou sur consignes orales, devinettes etc..

Applications : Troubles de l’évocation, aphasie, maladies neuro-dégénératives, stimulation cognitive, surdité, dysphasie pour le vocabulaire, compréhension écrite (lecture).