Les grandes et petites lettres
Travailler les fonctions exécutives (flexibilité, inhibition) et les capacités attentionnelles
Applications : Pour les patients présentant des troubles exécutifs et/ou d’attention visuelle
Règle du jeu : Plusieurs consignes sont possibles.
On peut proposer des activités de classement :
- classer les cartes selon un critère imposé (couleur, grande lettre, petites lettres)
- trouver plusieurs façons de classer les cartes
- retrouver le critère commun à plusieurs cartes préalablement classées par l'orthophoniste
- retrouver l'intrus parmi plusieurs cartes proposées
On peut également faire défiler les cartes et demander au patient de :
- donner uniquement le nom de la grande lettre
- donner uniquement le nom des petites lettres
- donner alternativement la grande et les petites lettres
- donner la grande lettre pour les cartes rouges et les petites lettres pour les cartes vertes
- taper sur le bureau pour toutes les cartes présentant une grande lettre identique aux petites lettres (ex : un grand C formé de petits c)
Mise en œuvre : Imprimer, découper et plastifier les cartes.
Fiche N° : 2663
Informations complémentaires
| Public | Adulte |
|---|---|
| Durée max | 25 mn |
| Préparation nécessaire | |
| Utilisable à l'écran | non |
| Auteur | Aurelia Chatenet |
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